为进一步深化课堂教学改革，搭建片区教师交流互鉴的平台，全面提升信息技术学科的教学质量，福州市潘墩片区区级开放日活动信息技术专场在片区所属学校成功举办。本次活动以“以教研提质量 以教改促发展”为主题，汇聚了仓山区信息技术学科教研员、潘墩片区各校信息技术教师及相关学科骨干，共同探讨信息技术课堂教学的新理念、新方法与新路径。
活动在精彩的课堂展示中拉开帷幕。来自不同学校的三位信息技术教师分别围绕《数据的采集与整理》《算法与程序设计初步》《人工智能初体验》等课题进行了公开课展示。授课教师紧扣新课标要求，结合学生生活实际创设情境，引导学生主动探究、动手实践。课堂上，学生们借助编程平台、传感器和开源硬件，完成了从问题分析、算法设计到程序实现的完整流程，充分展现了信息技术课堂”做中学、学中创“的学科特色。
课后的评课研讨环节，听课教师围绕教学目标达成度、学习任务设计、学生核心素养培养等方面展开了热烈讨论。教研员指出，信息技术教学要落实立德树人根本任务，注重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。教师们在交流中坦言，面对人工智能时代给予的机遇与挑战，惟有深耕课堂、以研促教，方能切实提升教学质量这个课堂的生命线。
为进一步指明教学改革方向，与会专家还作了题为《从技术服务到素养育人——信息技术课程的转型之路》的专题讲座。讲座结合福州市信息技术学科教研的实际. ——教研工作的”行“与”“思”展开，强调”以教研提质量的关键在于聚焦真问题、构建学为中心的课堂”，“以教改促发展的落脚点是为学生享用技术、改造世界的区域经验和成果可以借鉴更多做法，把潘墩经验讲深讲透。
本次开放日活动不仅展示了潘墩片区信息技术学科教学的阶段性成果，更搭建了跨校教研的联动机制。许多参加活动的教师表示，备课、磨课的过程中得到了同伴互助和专家引领，促使自己反思教学行为、优化教学策略，受益匪浅。潘墩片区将秉着区域：立足科技类课程共建、围绕项目式学习和人工智能落地等方面持续交流，带动片区信息技术学科整体迈进，促使全体同行以此为新的起点实研究、勤交流，在做中学、教学评一致的道路上行稳致远的信息技术团队。
